Om ganske kort tid udkommer DGF’s bud på et såkaldt Aldersrelateret Trænings Koncept (ATK) – et koncept, som skal fungere som en national ramme for talentudvikling fra introduktionen til gymnastik i 6 års alderen til deltagelsen i den første internationale konkurrence. Men hvad ligger der bag de fine ord, og hvordan kan man bruge det rundt om i klubberne?

– ATK handler om at opnå et accelereret udviklingsforløb uden at forcere. Konkret betyder det, at man sætter gymnasten i centrum og udvikler en differentieret og individualiseret plan for den enkelte gymnast, så man undgår skader. Det betyder f.eks., at man sikrer en tilpas grundtræning inden man går i gang med de svære momenter, fortæller Henrik Bertelsen, sportschef i DGF og en af de ansvarlige for ATK.

Konkrete værktøjer

ATK tager udgangspunkt i Team Danmarks generelle oplæg og DGF’s opgave har været at beskrive talentudviklingen i en gymnastisk kontekst.

– For klubberne betyder det, at man får et værktøj, der beskriver hvad man skal kunne hvornår. Man får f.eks. nogle testredskaber, som gør det nemmere at vurdere gymnastens aktuelle niveau og derudfra planlægge træningen, siger Henrik Bertelsen.

ATK er samtidig et pædagogisk og didaktisk redskab, som man kan anvende i arbejdet med børnene.

– ATK tager også højde for den udvikling og modenhedsproces, børnene gennemgår som en del af den naturlige udvikling

Leg er afgørende

Talentudvikling er dog på ingen måde kun ensbetydende med tests og planer. ATK skal i endnu højere grad ses som et pædagogisk og didaktisk redskab, hvor legen spiller en stor rolle i hele udviklingsforløbet.

– Aldersrelateret træning handler i al sin enkelhed om at gribe børnene der, hvor de er. Og det betyder blandt andet, at legen skal spille en afgørende rolle i træningen. Ser man f.eks. på vores bedste trampolinspringere i dag, så er de fantastiske til at lege i trampolinen, fortæller ungdomslandstræner i trampolin Anette Dalsten, som er forfatter til et afsnit om leg i ATK.

– Man kan lege på ufattelig mange måder. Pointen er, at man som træner skal styre legen, men stadig lade børnene udfolde sig, siger hun.

Bredere end trampolin og idrætsgymnastik

Mandlig idrætsgymnastik og trampolin er Team Danmark støttede discipliner og det har derfor været naturligt at udvikle ATK i regi heraf. Henrik Bertelsen mener dog også, at andre discipliner kan få gavn af arbejdet på sigt.

– De ting, der er beskrevet i ATK er almengyldige for gymnastik i almindelighed. Derfor vil der også være meget man kan blive inspireret af, når man f.eks. arbejder med rytmisk gymnastik og spring-rytme, mener Henrik Bertelsen.

Bog bliver omdrejningspunktet

ATK for gymnastik er 99 % færdigt – og så skal det (som sportschefen siger) ”ud og arbejde”. Konkret udmønter det sig i en bog, men tanken er at værktøjet også skal ligge på nettet og på den fungere mere dynamisk. DGF har desuden planer om at udbyde kurser og arbejde med klubudvikling.

– Derudover er det tanken, at ATK bliver en væsentlig del af vores samlinger og lejre og vores talentarbejde generelt. ATK-bogen er så at sige lektiebogen, som skal binde talentarbejdet sammen, siger Henrik Bertelsen, som også ser gode muligheder for at implementere ATK i DGF’s øvrige materialer.

– Man kan f.eks. forestille sig, at man bygger videre på vores Movin’ Kids materiale og implementerer det heri. På den måde kommer ATK til at overlappe breddearbejdet, hvilket er positivt i det lange perspektiv, fordi det forhåbentlig kan få flere talenter ud i systemet, slutter sportschefen.